Mengakrabkan anak dengan Ramadhan..

Bismillahi walhamdulillah..

“Ku mengharapkan Ramadhan kali ini penuh makna..
Agar dapat ku lalui dengan sempurna…”

Ramadhan menjelang lagi. Kali ini saya sangat mengharapkan anak-anak juga dapat merasakan kedatangan bulan mulia ini. Dapat merasakan aura keberkahannya. Mengetahui peristiwa-peristiwa yang berlaku di dalamnya. Sama-sama berlumba menambah amal keranaNya. Tahu apa itu ‘sahur’, ‘puasa’, ‘iftar’, ‘tarawikh’, ‘kurma’, lailatulqadr’ dan berusaha mengaplikasikannya.

High expect?

Saya yakin tidak.Kanak-kanak seusia 4,5 dan 6 tahun sudah perlu dibaja dengan rasa cinta dan rindu akan kehadiran Ramadhan. Meraikannya melebihi meraikan Syawal.

Bagaimana?

Saya banyak mencari malumat dan tips di laman sesawang.Banyak tips yang saya perolehi dari negara seberang. Alhamdulillah. Mungkin Malaysia belum lagi ke arah itu,atau mungkin saya yang tidak jumpa,wallahua’lam.



MENGENALKAN RAMADHAN

Mengenalkan ajaran agama kepada anak usia dini harus disesuaikan dengan perkembangan aspek-aspek psikologisnya, diantaranya perkembangan kemampuan berpikir (kognisinya). Menurut Jean Piaget (seorang Psikolog dari Perancis), semua anak memiliki pola perkembangan kognisi yang sama, yaitu melalui empat tahapan : Sensori – Motor, Pra – Operasional, Konkret – Operasional dan Formal Operasional. Perkembangan kognisi anak usia dini (2-7 tahun) berada pada tahapan berpikir “Pra operasional”. Tahap Pra Operasional adalah tahap dimana anak tidak dapat memahami sesuatu tanpa dipraktekkan terlebih dahulu (Piaget, 1970).

Jadi ibubapa memainkan peranan penting dalam mengenalkan Ramadhan dan menunjukkan contoh bagaimana untuk mempraktikkannya. Jika kita ingin sang anak meraikan Ramadhan ,maka kita perlu lebih dahulu meraikannya.

DR. Abdullah Nashih Ulwan, dalam bukunya yang berjudul Potensi Ruhaniah (Spiritual) Anak dalam Pembentukan Generasi Takwa dan Kreatif membagi lima metode yang harus dilakukan oleh orang tua dalam mengajari anak melakukan kegiatan keagamaan/beribadah. Kelima metode tersebut adalah Keteladanan, Pembiasaan, Pemberian nasihat, Pengawasan dan Pemberian hukuman.

AHLAN WASAHLAN RAMADHAN

Bermula 27 Syaaban,TCB memulakan kempen ahlan wasahlan Ramadhan. Kami mengadakan taklim untuk para ibu anak didik TCB. Fokus-Mengakrabkan anak dengan Ramadhan. Menjelaskan aktiviti sepanjang Ramadhan untuk anak-anak dan bagaimana peranan ibubapa untuk mengenalkan dan memberi sokongan dalam menjayakan aktiviti ini.

Satu slot Ramadhan akan diadakan setiap hari selama setengah jam untuk menceritakan tentang Ramadhan – keutamaannya,peristiwa-peristiwa di dalamnya,adab-adab berbuka,sunnah-sunnah nabi di dalamnya. Kandungannya di ambil daripada hadith-hadith sahih,penyampaiannya di olah menjadi lebih menarik dan sesuai dengan tahap perkembangan kognitif anak-anak.

Ramadhan’s Reward

Satu lagi aktiviti untuk menggalakkan sang anak berpuasa. Satu carta Ramadhan’s Reward dibuat. Sahurnya boleh jadi di rumah atau ketika waktu sarapan di tadika. Waktu berbukanya diberi 3 pilihan. Jika sang anak ingin berbuka ketika waktu rehat(10.00am),dia akan memperoleh 1 bintang. Jika dia ingin berbuka ketika waktu makan tengah hari (12.00pm),dia akan memperoleh 2 bintang. Dan jika sang anak ingin meneruskan berpuasa hingga ibubapanya mengambilnya pada waktu petang(lebih kurang 5.00pm) ,maka dia akan beroleh 3 bintang.

Walaubagaimanapun,semuanya tergantung juga pada kondisi sang anak. Pengamalan kurma sebagai sunnah berbuka juga akan diamalkan,insyaAllah. Konsep kempen Ramadhan ini ialah – motivasi dan penjelasan,bukan paksaan.

CABARAN

Mungkin ada yang akan berkata :
“alah,kecil lagi,jangan dipaksakan,” – memang tiada konsep paksaan.
“budak lagi,apalah yang mereka faham..” justeru kitalah yang perlu memberi kefahaman kepada mereka. Anak-anak ibarat kain putih,kitalah yang perlu mencorakkan mereka. Jika sedari kecil kita telah membiasakan mereka dengan Ramadhan,pasti mereka akan tumbuh membesar sebagai muslim yang alert dengan kehadiran Ramadhan,insyaAllah.
Cabaran bagi saya adalah mentality orang ramai terutama ibubapa jika memandang rendah potensi sang anak. Yakinlah,potensi si cilik sangat besar,syaratnya perlu fahami psikologi mereka dan sesuai cara penyampaiannya.

SEMANGAT

“teacher,esok teah nak puasa,”
“tea,esok Danish nak dapat 3 bintang”
Macam-macam lagi janji yang dilontarkan oleh anak-anak. Penuh semangat,haha. Saya tak sabar menantikan keletah mereka pada 1 Ramadhan, TCB sebagai madrasah Ramadhan bagi anak-anak juga bagi para teacher. Mohon doa,moga Allah redha (“,)